dzhuriv.school@ukr.net
Приєднуйтесь в facebook
dzhuriv.school@ukr.net
Джурівський ліцей
Головна
Освітнє середовище
Історія закладу
Джурівській середній школі - 60
Історія
Основна інформація
Умови доступності
Правила прийому
Рекомендації, щодо захисту персональних даних під час дистанційного надання освітніх послуг.
Мова освітнього процесу
Ліцензований набір
Територія обслуговування
Структура управління ліцеєм
Педагогічний склад Джурівського ліцею
Органи управління
Сучасне матеріально-технічне забезпечення
Рух учнів
Зарахування
Фактична мережа
Освітній процес
Організація освітнього процесу
Стратегія розвитку
Річний план роботи
Структура року
Освітні програми
Критерії оцінювання навчальних досягнень
Графік тематичного оцінювання
Графік проведенняДПА
Графік проведення ЗНО
Методична скарбничка
Інструктивно-методичні рекомендації
Розклад
Розклад уроків
Зміни у розкладі
Розклад дзвінків
Харчування
е-журнал
Локальні документи закладу
Протоколи ради
Протоколи педагогічних рад
Накази
Положення, інструкції
Результати моніторингу
2019-2020 навчальний рік
1 семестр
2 семестр
2020-2021 навчальний рік
Моніторинг якості освіти
Порівняльна таблиця навчальних досягнень учнів
2022-2023 навчальний рік
самооцінювання. Частина 1
Самооцінювання. Частина 2
Самооцінювання. Частина 3
Самооцінювання. Частина 4
Сомооцінювання. Частина 5.
Кадри
Структура методичної роботи
Вернісаж педагогічних ідей
Курсова підготовка
Аналіз методичної роботи
План роботи методоб'єднань
Вакансії
Штатний розпис
Сертифікація педагогічних працівників
Атестація педагогічних працівників
Конкурс "Учитель року"
Педагоги Джурівського ліцею
Положення про конкурс "Учитель року"
Учасники конкурсу "Учитель року"
План підвищення кваліфікації педагогічних працівників
Методичні об'єднання Джурівського ліцею
Цифрове замовлення курсів педагогічних працівників Джурівського опорного закладу
Наші здобутки
Олімпіади
2022-2023 навчальний рік
2021-2022 навчальний рік
2020-2021 навчальний рік
2019-2020 навчальний рік
Конкурси
2022-2023 навчальний рік
2021-2022 навчальний рік
2020-2021 навчальний рік
2019-2020 навчальний рік
Виховна та позакласна робота
Учнівська дитяча організація "Джура"
Учнівські проєкти
Правила поведінки здобувача освіти
План роботи педагога-організатора
План виховної роботи ліцею
Учнівське самоврядування
Статут учнівського самоврядування
Структура учнівського самоврядування
План роботи учнівського самоврядування
Колектив учнівського самоврядування
Прозорість
Документи закладу
Державний акт на право власності
Cвідоцтво про атестацію
Cтатут закладу освіти
Cвідоцтво про державну реєстрацію
Сертифікати про акредитацію освітніх програм
Ліцензії на провадження освітньої діяльності
Публічні закупівлі
Пара, гаряча вода та пов’язана продукція
Послуги з організації харчування
Річний звіт
Річний звіт 2021-2022н.р.
2020-2021 навчальний рік
Перелік додаткових освітніх послуг
Супровід освітнього процесу
Психолого-педагогічний супровід
Психологічний супровід у контексті війни
Навчання вдома
Батькам
Актуальність проблеми адаптації учнів
Опитування батьків щодо стану дистанційного навчання в початковій школі
Річний план роботи психолога
Річний план роботи соціального педагога
Протидія булінгу
Це ви повинні знати!
Інформація на стенд
Порядок реагування на булінг та відповідальність осіб, причетних до булінгу
Відповідальність осіб причетних до вчинення булінгу
План заходів що до подолання та запобігання булінгу
Медична служба
Поради від медиків
Індивідуальний план роботи медичної сестри
Бібліотека ліцею
Анкета читача
Організація роботи шкільної бібліотеки
Електронні підручники в ліцеї
Замовлення підручників
Книжковий карантин (он-лайн книги)
Випускники
Випускники 9-х класів
Випускники середньої школи
Профспілка
Колективний договір
Співпраця з іншими організаціями
Батьківський комітет
Меморандум про співпрацю
Проєкти
Реалізація проєктів за підтримки ЮНІСЕФ
Новини
Фотоальбом
Відеоархів
Контакти
Головна
Освітній процес
Інструктивно-методичні рекомендації
5 клас. Природнича галузь
5 клас. Природнича галузь
5 клас. Природнича галузь
Переглянути в новій вкладці
Завантажити документ
Поділитись в Facebook
